我院从2016年4月筹划课程改革工作，为有序推进理实一体课改工作，学院于6月23日至6月30日，开展试点专业理实一体课改立项评审工作，制药专业积极申报并完成相关准备工作。  

在系主任的带领下，经过多轮研讨，最终形成初步共识：一、传达学院领导及专家组汇报会上的指示精神：1.药品生产技术专业四个专业方向同步进行课程改革；2.各专业方向课改后的课程体系中都必须包含2015年专业目录中药品生产技术专业所具体列出的课程内容，这些课程内容可以以单科形式出现，也可融合到其它课程中的形式体现；3.反映各专业方向特点的核心技术技能课程特点要明显、突出；4.设置一门综合各专业方向基础特点的技术技能课程，供各专业方向并行、选择使用；5.GMP实务的理解。二、药品生产技术专业四个专业方向课程改革框架讨论1.设置三个层面技术技能课程1）基础平台技术技能课程2门：药用化学基础和制药单元操作技术2）专业方向核心技术技能课程2门。四个专业方向各一门代表专业方向的核心技术技能课程。体现专业方向的最基础内容合订本一门或单行本四门，但统称为为药品生产技术基础（或原料药生产技术基础）。3）专业方向后续技术技能课程1门；2.原拟定第二学期开设的药物服务课程放置在拓展课程里；3.GMP实务的分解安排；4.其它课程的取舍调整安排。  

三、企业调研：由系主任带领制药专业教师深入企业与企业专家进行深入调研，达成最佳对接。  

2016年7月15日，由系主任代表药品生产技术专业在二会议室召开的课程改革框架汇报会上进行了汇报。课程改革从专业人才培养目标出发，对接行业企业岗位主要工种和辅助工种，结合国家和行业标准及高级工考核标准的知识点、技能点，构建技术技能课程内容，形成新的专业课程体系，初步确定了五门技术技能核心课程。